汤显祖·临川四梦·怀疑主义

作者：李伟 日期： 2010 文献类型 ：期刊

描述：汤显祖是一个典型的怀疑主义思想家、戏剧家。他的人生阅历与哲学思想都曲折地反映在"临川四梦"中。本文从怀疑的内容、怀疑的条件、怀疑的方式等方面探讨了汤显祖怀疑主义思想的形成与表现,并认为从怀疑主义的意义上肯定汤显祖,是最恰当的,也是最高度的肯定。

突破传统启先河:论“临川四梦”的人物塑造

作者：黄文锡 日期： 2000 文献类型 ：期刊

描述：汤显祖“临川四梦”的人物塑造，与此前戏曲小说较为单一浅显的人物形象相比，具有更深刻复杂的性格内涵，反映出性格“二重组合”的原理，其中有阳刚与阴柔的组合、喜剧与悲剧的组合、崇高与卑贱的组合等。他所以能臻登这一境界是因为具备两大优势：创作思想比较开放；着重发掘生活真实。鲁迅曾激赏《红楼梦》人物塑造的“美恶并举”，认为它打破了“传统的思想和写法”，实际上率先对传统格局发起冲击并开其先河的，正是“临川四梦”。

突破传统启先河:论“临川四梦”的人物塑造

作者：黄文锡 日期： 2000 文献类型 ：期刊

描述：汤显祖“临川四梦”的人物塑造，与此前戏曲小说较为单一浅显的人物形象相比，具有更深刻复杂的性格内涵，反映出性格“二重组合”的原理，其中有阳刚与阴柔的组合、喜剧与悲剧的组合、崇高与卑贱的组合等。他所以能臻登这一境界是因为具备两大优势：创作思想比较开放；着重发掘生活真实。鲁迅曾激赏《红楼梦》人物塑造的“美恶并举”，认为它打破了“传统的思想和写法”，实际上率先对传统格局发起冲击并开其先河的，正是“临川四梦”。

“贵生说”与“大人之学”:汤显祖教育思想的再认识及其现代启示

作者：黄建荣¹，苏立²，刘昌衍³ 日期： 2016 文献类型 ：期刊

描述：汤显祖提出的“贵生说”和“大人之学”,分别是他平民教育思想的目标、出发点与途径,二者互相支撑、融合。“贵生说”体现出汤显祖遵循了封建社会办学普遍性原则之一的教化民众倾向,“大人之学”是汤显祖论述如何“贵生”的起点,刘应秋为此作了进一步阐发。汤显祖在“贵生说”和“大人之学”基础上升华的教育思想及其付诸的办学实践,对于深化当今的中国教育改革仍有一定的启示意义。

汤显祖办学

作者：黄文锡 日期： 1984 文献类型 ：期刊

描述：明代大戏剧家汤显祖,(1550—1616)江西临川人。虽以《牡丹亭》剧作著称于世,但他对教育事业也很重视。万历十九年(1591),他做南京詹事府主簿(辅导皇太子的闲官)时,向神宗皇帝上疏,痛斥弊政,触怒神宗,被谪贬为广东徐闻县典史(管缉捕、监狱的官吏);不久又调升为浙江遂昌县知县。无论在徐闻或遂昌,他的职责都不是分管教育,但与众不同的是,他十分热心于教育事业。在徐闻时,他亲自督修了当地的一所学校——“贵生书院”。到遂昌后,他同样把办学当作大事。这里就遂昌办学举二例:

试论汤翁晚期剧作的曲调性格

作者：章军华，张朝霞 日期： 2007 文献类型 ：期刊

描述：试论汤翁晚期剧作的曲调性格