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“贵生说”与“大人之学”:汤显祖教育思想的再认识及其现代启示
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作者：黄建荣1，苏立2，刘昌衍3
日期：
2016
文献类型 ：期刊
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描述：汤显祖提出的“贵生说”和“大人之学”,分别是他平民教育思想的目标、出发点与途径,二者互相支撑、融合。“贵生说”体现出汤显祖遵循了封建社会办学普遍性原则之一的教化民众倾向,“大人之学”是汤显祖论述如何“贵生”的起点,刘应秋为此作了进一步阐发。汤显祖在“贵生说”和“大人之学”基础上升华的教育思想及其付诸的办学实践,对于深化当今的中国教育改革仍有一定的启示意义。
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“贵生说”与“大人之学”:汤显祖教育思想的再认识及其现代启示
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作者：黄建荣1，苏立2，刘昌衍3
日期：
2016
文献类型 ：期刊
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描述：汤显祖提出的“贵生说”和“大人之学”,分别是他平民教育思想的目标、出发点与途径,二者互相支撑、融合。“贵生说”体现出汤显祖遵循了封建社会办学普遍性原则之一的教化民众倾向,“大人之学”是汤显祖论述如何“贵生”的起点,刘应秋为此作了进一步阐发。汤显祖在“贵生说”和“大人之学”基础上升华的教育思想及其付诸的办学实践,对于深化当今的中国教育改革仍有一定的启示意义。